本研究では、助産学生が気づいた産婦の支えとなる関わりについて、分娩期の助産学実習を終え、研究参加協力の承諾を得られた学生5 名を対象に、半構成的面接法にてインタビューを行い、逐語録を質的記述的に分析した。学生の産婦への関わりは、産婦とその家族への接近に焦点をあてた経験として語られ、【産婦との初対面を意識した態度】【接近時の学生の心情と心構え】【産婦の今の状況への対応と模索】【産婦や家族との関係性構築の手がかりを得る】の４つのテーマが抽出された。本研究は所属大学の研究倫理委員会の承認を得て開始した。利益相反はない。