本研究は、教科内容の一つである「読みの方略」の獲得のために水平思考における思考
法の一つであるシックスハット法を活用した国語科の授業モデルを提案している。まず
「読みの方略」とシックスハット法の関連を明らかにした。次に、大学生への検証を通し
て水平思考は読みの方略の獲得に効果的であることを見いだし、小学生へシックスハット
法を用いた国語科の授業を実施することでシックスハット法を用いた国語科授業が読みの
方略の獲得に有効であることを確かめた。検証結果をもとにシックスハット法を活用した
国語科授業のモデル案を提案している。