子ども未来学研究

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子どもの成長と地域の役割 : 沖縄・糸満市の事例から (＜特集＞子ども学に求められるもの3 : 子どもと地域)
安冨 俊雄
PP. 5 - 12
子どもと算数的な学習環境 (＜特集＞子ども学に求められるもの3 : 子どもと地域)
西村 眞
PP. 13 - 18
大学生と地域活動 : 大学がまち・まちが大学となるために (＜特集＞子ども学に求められるもの 3 : 子どもと地域)
今村 方子
PP. 19 - 28
「社会保障制度改革国民会議報告書」にみる地域 (＜特集＞子ども学に求められるもの3 : 子どもと地域)
吉島 豊録
PP. 29 - 37
子ども学とは何か(8) : 西洋思想に見る道徳的価値観について
黒田 敏夫
PP. 41 - 46
潜在保育士に関する大規模調査の批判的検討 : 潜在保育士の潜在メカニズムに関する調査に向けて
今村 方子 桑畑 洋一郎
PP. 47 - 54
保育者養成に関する養成校と実習園の連携に向けて : 下関市私立保育園連盟への調査に基づいて
桑畑 洋一郎
PP. 55 - 70
幼稚園教諭・保育士、小学校教諭を目指す人のためのピアノ指導 : 各進度別学生の主体的学びの構築に向けて
今村 方子 臼木 絵美 古根川 円 杉山 裕子 徳尾 千恵
PP. 71 - 80
公共的市民の育成 : ハンナ・アーレントの公共性
杉山 直子
PP. 81 - 90
第9回子ども未来会議報告
PP. 91 - 94