子ども未来学研究
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:
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子ども未来学研究 Volume 5
published_at 2010-12-15
宮沢賢治のフィールド教育の現代的意味
宮沢賢治のフィールド教育の現代的意味
田中 俊明
fulltext
2.7 MB
BGA0005000005.pdf
About This Article
Descriptions
地質学のフィールドワーカーとして科学的に自然を捉える技法と心象スケッチの表現者として感覚的に自然を捉える技法を併せもつ宮沢賢治が、花巻農学校で教師をしていいた時代におこなったフィールドでの教育実践のようすを、教え子や知人の証言によるフィールドでのエピソードをもとに辿り、宮沢賢治のフィールド教育の現代的意味について考察した。
Creator Keywords
宮沢賢治
フィールド
自然
環境
教育
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