梅光学院大学論集
Back to Top
Volume 57
( 2024-03-31 )
Volume 56
( 2023-03-31 )
Volume 55
( 2022-03-31 )
Volume 54
( 2021-03-31 )
Volume 53
( 2020-03-31 )
Volume 52
( 2019-01-31 )
Volume 51
( 2018-01-31 )
Volume 50
( 2017-01-31 )
Volume 48
( 2015-01-31 )
Volume 47
( 2014-01-31 )
Volume 46
( 2013-01-31 )
Volume 45
( 2012-01-31 )
Volume 44
( 2011-01-31 )
Volume 43
( 2010-01-31 )
Volume 42
( 2009 )
Volume 41
( 2008 )
Volume 40
( 2007 )
Volume 49
( )
Permalink
:
https://ypir.lib.yamaguchi-u.ac.jp/bg/1371
梅光学院大学論集 Volume 43
published_at 2010-01-31
Narrative Approach in Curriculum Design : Focusing on Development of Children's Ability to Think
教育課程編成におけるナラティブ・アプローチ ： 思考力の発達を中心に
Sugiyama Naoko
fulltext
5.65 MB
BGR0043000002.pdf
About This Article
Descriptions
教育課程を編成する場合に、教育する側からのみではなく、子どもの側の論理をもとらえていく必要がある。昨今、思考力の育成が重視されているが、そもそも思考力は、主体的な思考活動の結果として獲得される。このことを踏まえて、教育課程に個々の子どもが自己の物語（ナラティヴ）を構成し、自己の物語を批判しつつ発達をしていく視点を組み込むことを提起する。
Creator Keywords
教育課程
ナラティブ・アプローチ
思考力
All Journal Index
Other Article
Significance of the Poems of Nakahara Chuya in The Shiki, Excluded from His Arisi hi no uta : Chuya's Contribution to The Shiki and Its Meaning to Him
PP. 1 - 13
Relations between Components of the Critical Thinking Dispositions
PP. 1 - 7
Narrative Approach in Curriculum Design : Focusing on Development of Children's Ability to Think
PP. 8 - 19
食べ続ける女と立ち尽くす男 ： 村田喜代子小説論ノート
PP. 14 - 24
Research Design : The Impact of the New Archaeology on Palestinian Archaeology
PP. 20 - 31
The destruction and the reconstruction of Luoyang(洛陽) in the Tang(唐) Dynasty
PP. 25 - 41
A Study on finding the quotes in "the tale of Akigiri" by computer
PP. 32 - 42
談話標識の特質 ： 単独で用いられる談話標識を手がかりに
PP. 43 - 54
Variant Choice in the English Dative Alternation Seen from Junior High School English Textbooks
PP. 55 - 68
Listening Comprehension Required for the First Grade of Japanese Language Proficiency Test
PP. 69 - 75