Bulletin of University of East Asia
PISSN :
1348-8414
Back to Top
Volume 39
( 2024-09-30 )
Volume 38
( 2024-03-20 )
Volume 37
( 2023-09-20 )
Volume 36
( 2023-03-20 )
Volume 35
( 2022-09-20 )
Volume 34
( 2022-03 )
Volume 33
( 2021-09-20 )
Volume 32
( 2021-04 )
Volume 31
( 2021-01-20 )
Volume 30
( 2020-03-20 )
Volume 29
( 2019-11-20 )
Volume 28
( 2019-03-22 )
Volume 27
( 2018-11-22 )
Volume 26
( 2018-03 )
Volume 25
( 2017-11 )
Volume 24
( 2017-02 )
Volume 23
( 2016-09 )
Volume 22
( 2016-02 )
Volume 21
( 2015-09 )
Volume 20
( 2014-09 )
Volume 19
( 2014-03 )
Volume 18
( 2013-09 )
Volume 17
( 2013-01 )
Volume 16
( 2012-07 )
Volume 15
( 2012-01 )
Volume 13
( 2011-1 )
Volume 14
( 2011-07 )
Volume 12
( 2010-07 )
Volume 11
( 2010-01 )
Volume 10
( 2009-07 )
Volume 9
( 2009-01 )
Volume 8
( 2008-06 )
Volume 7
( 2006-12-18 )
Volume 6
( 2006-07-14 )
Volume 5
( 2005-11-30 )
Volume 4
( 2005-06-30 )
Volume 3
( 2004-12-10 )
Volume 2
( 2004-06-25 )
Volume 1
( 2003-11-30 )
Permalink
:
https://ypir.lib.yamaguchi-u.ac.jp/ea/337
Bulletin of University of East Asia Volume 32
published_at 2021-04
イメージ・コンピテンシーの理論に基づく芸術科の授業とは －フィルダー・ベンデン・ギムナジウムにおける授業実践についての報告－
イメージ・コンピテンシーの理論に基づく芸術科の授業とは －フィルダー・ベンデン・ギムナジウムにおける授業実践についての報告－
KIYONGA Nobumasa
fulltext
2.5 MB
EA20032000002.pdf
About This Article
ノルトライン=ヴェストファーレン州のメルス市にあるフィルダー・ベンデン・ギムナジウムにおいてなされたイメージ・コンピテンシーの理論に根ざした授業についての報告である。
Creator Keywords
ドイツ
現代芸術教育理論
芸術科
イメージ学
イメージ・コンピテンシー
イメージ・アトラス
All Journal Index
Other Article
The effect of simple exercise program after intervention on physical functioning, physical activity and self-efficacy in older Japanese women: Comparison of home- and community-based interventions
PP. 1 - 15
イメージ・コンピテンシーの理論に基づく芸術科の授業とは －フィルダー・ベンデン・ギムナジウムにおける授業実践についての報告－
PP. 17 - 25
昭和期作文資料の収集報告 ー 尋常小学校児童による作文 －
PP. 27 - 30
コロナ禍における「ことば」と「こころ」を支える実践 －東亜大学オンラインにほんご交流会「おしゃべりミナト」の報告－
PP. 31 - 38
J.TEST実用日本語検定学内準会場試験実施報告 ―コロナ禍による緊急実施とノットワーキング―
PP. 39 - 45
Attempt to build expressiveness in early childhood
PP. 47 - 53
日本における結婚移住女性の現状と課題
PP. 55 - 62
音楽フィグーラの認知と着目
PP. 63 - 64