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山口大学学術機関リポジトリYUNOCA

新型コロナウイルス感染症拡大下におけるA大学看護学生の卒業時看護実践能力到達度に関する調査 : 自己評価表を用いて

山口医学 70 巻 4 号

山口大学学術機関リポジトリYUNOCA

｢その人に最善のケア」を創造するために基本的なこと : 看護の判断に迷った臨地実習中の看護学生への指導の一経験を質的に分析する

山口医学 65 巻 1 号

作成者 : 正村啓子出版者 : 山口大学医学会発行日 : 2016-02-01

山口大学学術機関リポジトリYUNOCA

手術室実習が看護学生に及ぼす影響

山口大学医学部附属病院看護部研究論文集 84 巻

作成者 : 原田三津子 | 窪田薫 | 山本恵 | 森知子 | 福田美登里出版者 : 山口大学医学部附属病院看護部発行日 : 2009-03

山口大学学術機関リポジトリYUNOCA

臨床実習中の看護学生のストレス認知とそれを規定する日常生活関連要因の検討

山口医学 52 巻 1-2 号

山口県立大学

看護学生の臨地実習自己効力感を高める要因の検討 ―セルフ・コンパッション、ほめられる経験や心理的反応、実習目標達成度をもとに―

山口県立大学学術情報 17 巻

臨地実習において、看護師や教員といった実習指導者の態度は、看護学生の学習に影響を与えるため重要である。また、看護学生は看護を行う対象者（患者、家族などといった看護の対象）との関係づくりや看護実践を通して多くのことを学んでいる。そうした看護師や教員といった実習指導者や看護の対象の態度が、次の実習にむけた看護学生の自信や意欲につながると考えられる。その一端を明らかにするために、本研究では、看護学生が、今現在の自分自身を受け入れ、やさしい気持ちを向けるセルフ・コンパッション、これまでの実習や演習等において実習指導者や看護の対象からほめられた経験、ほめられた経験に対する学生自身の受けとめ方としての心理的反応、および学生自身が設定した実習目標達成度が、次の臨地実習に向けた自信としての臨地実習効力感にいかに影響するかについて検討することとした。臨地実習効力感は、「対象の理解・援助効力感」、「友人との関係性の維持効力感」、「指導者との関係性の維持・学習姿勢効力感」から構成されている。重回帰分析の結果、「一生懸命に取り組んでいるとほめられた」「よく勉強しているとほめられた」といった、学生の行動について実習指導者や看護の対象からほめられた経験は「対象の理解・援助効力感」に影響していた。また、ほめられたことによって起きる「やる気になる」「うれしい」「自信がもてる」といった心理的反応は、「友人との関係性の維持効力感」に影響していた。さらに、セルフ・コンパッションと「行動についてほめられた経験」と「実習行動目標達成度」が「指導者との関係性の維持・学習姿勢効力感」に影響していた。このことより、看護学生は、実習指導者や看護の対象からポジティブフィードバックや言語的賞賛を与えられることは、実習行動目標の達成や、次回の臨地実習に向けた自己効力感に影響することが示された。キーワード：看護学生、実習指導者の態度、セルフ・コンパッション、ほめられた経験、臨地実習自己効力感

作成者 : 佐々木直美 | 倉満志帆 | 滝川陽夏里 | 藤村穂乃佳発行日 : 2024-03-31

山口県立大学

看護師養成施設における看護教員の負担感について : 対人関係の構築を苦手とする学生に焦点をあてて

山口県立大学学術情報 13 巻

作成者 : 吉兼伸子出版者 : 山口県立大学発行日 : 2020-03-31

山口県立大学

看護師養成学科、管理栄養士養成学科に在籍する学生の食及び将来の職種連携に対する意識

山口県立大学学術情報 9 巻

作成者 : 松原あつみ | 人見英里出版者 : 山口県立大学発行日 : 2016-03-31

宇部フロンティア大学

医療安全における危険予知トレーニングの看護学生の学び：動画と静止画から想像する危険ストーリーの比較

宇部フロンティア大学紀要・年報 2 巻