東亜大学紀要
Back to Top
Volume 39
( 2024-09-30 )
Volume 38
( 2024-03-20 )
Volume 37
( 2023-09-20 )
Volume 36
( 2023-03-20 )
Volume 35
( 2022-09-20 )
Volume 34
( 2022-03 )
Volume 33
( 2021-09-20 )
Volume 32
( 2021-04 )
Volume 31
( 2021-01-20 )
Volume 30
( 2020-03-20 )
Volume 29
( 2019-11-20 )
Volume 28
( 2019-03-22 )
Volume 27
( 2018-11-22 )
Volume 26
( 2018-03 )
Volume 25
( 2017-11 )
Volume 24
( 2017-02 )
Volume 23
( 2016-09 )
Volume 22
( 2016-02 )
Volume 21
( 2015-09 )
Volume 20
( 2014-09 )
Volume 19
( 2014-03 )
Volume 18
( 2013-09 )
Volume 17
( 2013-01 )
Volume 16
( 2012-07 )
Volume 15
( 2012-01 )
Volume 13
( 2011-1 )
Volume 14
( 2011-07 )
Volume 12
( 2010-07 )
Volume 11
( 2010-01 )
Volume 10
( 2009-07 )
Volume 9
( 2009-01 )
Volume 8
( 2008-06 )
Volume 7
( 2006-12-18 )
Volume 6
( 2006-07-14 )
Volume 5
( 2005-11-30 )
Volume 4
( 2005-06-30 )
Volume 3
( 2004-12-10 )
Volume 2
( 2004-06-25 )
Volume 1
( 2003-11-30 )
Permalink
:
https://ypir.lib.yamaguchi-u.ac.jp/ea/304
東亜大学紀要 Volume 29
published_at 2019-11-20
高校生を対象とする抽象彫刻制作に関する実践報告:心象の形象化について
高校生を対象とする抽象彫刻制作に関する実践報告:心象の形象化について
MUKAIYAMA Itsuko
KIYONAGA Nobumasa
fulltext
2.08 MB
EA20029000004.pdf
About This Article
All Journal Index
Other Article
シルバー・バーデット社音楽教科書指導書『Music』における指導内容と方法の考察:「生成の原理」を観点として
PP. 1 - 11
茶道にみられる非言語的なポライトネス: 献茶の場面からの考察
PP. 13 - 21
イメージ・コンピテンシーとその射程:現代ドイツ芸術教育学の潮流
PP. 23 - 55
高校生を対象とする抽象彫刻制作に関する実践報告:心象の形象化について
PP. 57 - 66
「学び合う授業」のあり方を模索する:留学生への日本語教育実践報告
PP. 67 - 73
『絵葉書で見る近代朝鮮』
PP. 75 - 84