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The egg period, egg size, and daily changes in egg size were investigated in the field cricket, Teleogryllus emma. T. emma inhabits the slope of the Oishi Dam (OD) (38.03°N, 139.57°E) and Arakawa riverside (AR) (38.09°N, 139.57°E) in Sekikawa Village, Niigata Prefecture, Japan. We studied OD, AR, and the F1 hybrids, viz, OdAr (OD females × AR males), and ArOd (AR females × OD males) and determined whether daily changes in egg size are related to shortening of the egg period of T. emma on the dam slope. The egg periods in OD, AR, OdAr, and ArOd were shorter at higher temperatures (p ≤ 0.05). Furthermore, the egg period in OD was shorter than that in AR and OdAr (p ≤ 0.05). After oviposition, the eggs enlarged due to water absorption and entered diapause at the embryonic stage of the array. The major axes of eggs in OD, AR, OdAr, and ArOd expanded daily and were influenced by temperature whereby a higher temperature resulted in an increase in the major axes. At 15ºC, the major axis gradually increased after oviposition, reaching its maximum at 130 days. The eggs grew rapidly at temperatures ≥ 20ºC and reached their maximum size at 10−14 days, 5−7 days, and 4−6 days after oviposition at 20, 25, and 30ºC, respectively. The expansion of the major axis up to 7 days after oviposition showed that the egg size in AR increased faster than that in OD at 15ºC, while that in OD increased faster than AR at 20, 25, and 30ºC, indicating that the expansion rate in OD and AR eggs differed with temperatures. Temperature-dependent changes in the expansion rates in OD and AR up to 7 days after oviposition suggest that they may be associated with shortened egg period.

The mechanisms involved in triggering hatching behavior in the katydid Eobiana engelhardti subtropica (Orthoptera: Tettigoniidae) remain largely unknown. Therefore, in this study, I aimed to clarify the mechanism of hatching behavior triggered by a light-on (L-on) signal. Hatching under transition from continuous darkness to continuous light (i.e., L-on step, dark pulses, and photoperiods) was concentrated within 2 h after the L-on, indicating that it was triggered by the L-on signal. Furthermore, hatching was directly triggered by a single L-on signal. However, the time from L-on to hatching under dark pulses and photoperiods was affected by the duration of the dark period. This dependency on the dark period’s duration before L-on indicates that it differs from the hatching trigger under the L-on step. The time from L-on to the earliest hatching time and the mean hatching time were similar under dark pulses and photoperiods. Those times were also similar at 15 and 20°C. This suggests that the time from L-on to hatching under dark pulses and photoperiods exhibits temperature compensatory properties, a characteristic of biological clocks. The time ranges from a few minutes to several tens of minutes; however, it is suggested that it is controlled by a time-measuring mechanism involving dark periods. Although it is well known that the L-on signal is involved in the time-measuring mechanism, to the best of my knowledge, this is the first study to report that the time-measuring mechanism is involved in the triggering of hatching behavior based on the L-on signal.

【目的】本研究では、鹿児島県産柑橘3種類（紅甘夏、河内晩柑、吹上小夏）を用いて果皮量10％及び20％の2種の果実酒を調製し、調製後の変化を経時的に探ることを目的とした。 【方法】果実酒は果実、果皮、氷砂糖、ホワイトリカーを用いて調製した。果実酒の漬け込み後4週間目に果皮と果実を取り出し、その後も20週目まで色差、酸度、糖度、pHの測定を行った。果実酒から取り出した果実および果皮は凍結乾燥後に35％、70％エタノールで抽出し、果実酒とともに総ポリフェノール量及びDPPHラジカル捕捉能の測定を行った。 【結果】果実酒の色差、酸度、糖度、pHを測定したところ、果皮20％使用果実酒では10％果実酒と比べL*、a*、b*値が高くなったが、酸度、糖度、pHは果皮の量による差はほとんどみられなかった。漬け込み後4週目まで、L*、a*、b*値及び酸度の上昇と糖度の減少が見られたが、4週目で果実及び果皮を取り出した後は、ほぼ横ばいとなった。果実酒中の総ポリフェノール濃度はいずれの柑橘においても果皮20％使用果実酒では10％果実酒と比べ多く、4週目以降は横ばいとなった。DPPHラジカル捕捉能については、総ポリフェノール濃度と同様に果皮20％使用果実酒では10％果実酒と比べ高くなり、4週目以降は横ばいまたは減少が見られた。

本研究は、新型コロナ感染症禍で小児看護学実習を行った学生の学びを明らかにすることを研究目的とした。 2021年度に小児看護学実習を実施した学生のうち本研究への協力を同意した49名の実習終了時に提出する「小児看護学実習評価表」の自由記載欄に記載された内容を研究対象とし分析を行った結果、5カテゴリー、10サブカテゴリ―が抽出された。 学生は臨地実習を通して、新生児期から思春期までの様々な発達段階の子ども達と接することによって【発達段階に応じた関わり方】を学んでいた。また、子どもという対象の特性を理解し、【観察することの重要性】やケア時には『家族の協力が必要不可欠』であり【小児看護における家族】という大切な視点を学び取っていた。そして、実際に小児へのケアを通して『正確に安全で素早いケアの実施』や『恐怖や不安を軽減させる関わり』という【処置/ケア時の援助】に必要な関わり方や『測定技術の難しさ』を学んでいた。また、自宅に帰ってからも家族がしっかり子どもの看護が出来るように看護師には【継続看護への支援】の役割があることを学んでいた。 今回の結果から、新型コロナ感染症禍で制限がある小児看護学実習でも臨地実習で習得すべき要素は学べていることが分かった。