キーワードReliability and Validity
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障害児保育実践コンピテンシー尺度における信頼性と妥当性の検討
山口県立大学学術情報:社会福祉学部紀要 16 巻
本稿では、筆者らが開発した障害児保育実践コンピテンシー尺度(CSPCD)の信頼性と妥当性を検証した。さらにその上で、障害児保育実践コンピテンシーと保育士としての在職年数、障害児支援経験の有無との関連について検討した。その結果、CSPCDは、【障害児保育への関心】、【障害児保育に必要なアセスメント】、【障害児保育における実際の関わり】、【障害児保育における保護者・他機関との連携】、【障害児保育における専門性の開発】の5つの下位尺度から構成され、十分な信頼性と妥当性を有していることが明らかになった。また、CSPCDにおける【障害児保育への関心】得点と保育機関での在職年数が有意に関連することと、CSPCDの合計得点、及び各下位尺度の得点が障害児支援経験の有無によって有意に異なることも明らかにされた。
作成者 : 永瀬 開 | 藤田 久美 発行日 : 2023-03-31