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大学教育 19 巻

現在, 通信制課程の高校および生徒は増加傾向にある。1990年代以降, 通信制課程においては, 既存の高校教育の教育システムや教育方針を変える新しい教育の模索が行われている。通信制課程の実態を把握することは, 入学者受け入れを見直す上において重要と考え, 全日制課程との比較から通信制課程の進路選択を把握した。結果, 通信制課程の生徒は, 他者との比較の中で生じる能力アイデンティティの揺らぎや自己意識が高校卒業後の進路希望に影響せず, 大人の勧め等の影響を受けながら「高等学校卒業」という目的に向けて自分が選択した学びを進めているようすが明らかになった。

作成者 : 林寛子出版者 : 山口大学教育・学生支援機構発行日 : 2022-03

山口大学学術機関リポジトリYUNOCA

大学生の多元的アイデンティティと適応機能の関連

研究論叢. 芸術・体育・教育・心理 61 巻

作成者 : 西田若葉 | 沖林洋平 | 大石英史出版者 : 山口大学教育学部発行日 : 2012-01-31

宇部フロンティア大学

障害児をもつ母親の自己意識の肯定的変化

宇部フロンティア大学人間社会学部紀要 2 巻 1 号

作成者 : 谷川和子出版者 : 宇部フロンティア大学出版会発行日 : 2012-03-31