本研究は，周南公立大学における教育理念および教育目標の達成に資する資料を提供することを目的とし，2024 年度入学の1 年生を対象に，教養スポーツ実習Ⅰの授業で実施した体力測定および運動・スポーツ・生活習慣に関する調査結果を整理した。体力測定の結果，男子は標準以上の体力を有する者が多く，特にスポーツ健康科学科では筋持久力や瞬発力が優れていた。一方，看護学科・情報科学科では体力の低さが課題として浮かび上がった。女子では標準的な体力レベルが維持されていたが，学科間で差が見られた。運動・生活習慣の調査では，運動習慣が定着していない学生が多く，特に情報科学科では運動頻度が低い傾向が確認された。また，朝食の欠食や短時間睡眠の学生も一定数存在した。これらの結果を踏まえ，学科ごとの特性に応じた運動プログラムや健康教育の導入が必要であることが示唆された。