NAKAMURA Hitoshi
The Study about the awareness and requirement of teachers occupied in special educations for children with disabilities in the view of collaboration with medicine and welfare
山口県立大学看護学部紀要 Volume 9
Page 1-6
published_at 2005
Title
医療と福祉との連携を見据えた特別支援教育に対する教員の意識と課題に関する調査
The Study about the awareness and requirement of teachers occupied in special educations for children with disabilities in the view of collaboration with medicine and welfare
Creators
Hayashi Takashi
Creators
Kido Kumiko
Creators
Takano Kazuyoshi
Creators
Katoda Keiko
Creators
Katada Masako
Source Identifiers
Creator Keywords
特別支援教育
特別支援教育コーディネーター
連携
医療と福祉との連携のために必要な方法論を確立することを目的に、山口県内の全ての養護学校教諭と小中学校特殊学級担任教諭1614人を対象として障害児教育の実態と教員のニーズについて調査した。617件の回答（回収率は38.2%）から、多くの教員が他機関との連携の必要性を感じていることが明らかになった。連携の方法は講演会形式の研修よりも、相談機関・医療機関に同行して助言指導を受けることが有用だという認識だった。特別支援教育の鍵となる特別支援教育コーディネータについて、多くの教員は存在を認知していたが、
Languages
jpn
Resource Type
departmental bulletin paper
Publishers
山口県立大学看護学部
Date Issued
2005
File Version
Version of Record
Access Rights
open access
Relations
[ISSN]1343-0904