The task and importance of integration : through the cases of integration in nursery school in Yamaguchi-City
山口県立大学看護学部紀要 Volume 9
Page 67-73
published_at 2005
Title
統合教育の重要性と課題 : 山口市内の保育所の実践事例を中心に
The task and importance of integration : through the cases of integration in nursery school in Yamaguchi-City
Creators
Mizumoto Kana
Creators
Mihara Hiromitsu
Source Identifiers
Creator Keywords
障害児
健常児
保育所
統合保育
本研究の目的は、山口市内の保育所で実践されている障害児と健常児の事例を通して、統合教育の実践の重要性と課題をあげることである。本研究で取り上げた事例の一人は自閉症であり、もう一人は脳性麻痺の障害児であった。これらの障害児たちは、統合保育を通してパニックや自傷行為の減少、新しい発語の出現、笑顔の増加がみられるようになった。一方、健常児たちも障害児の援助や他者をいたわる優しさを学習していた。これれのことから、統合教育は、障害児と健常児の両方にとって有意義であったことが示された。
Languages
jpn
Resource Type
departmental bulletin paper
Publishers
山口県立大学看護学部
Date Issued
2005
File Version
Not Applicable (or Unknown)
Access Rights
metadata only access
Relations
[ISSN]1343-0904