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山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要 8・9・10・11 巻

本研究の目的は，教員の教育相談研修への参加意欲を高める要因について検討することである。筆者が行った教育相談の継続研修の参加者14名を対象に，研修に継続参加した理由について自由記述による質問紙調査を行った。検討の結果，研修参加の要因として「ニーズや実践とつながる研究内容」「自分を見つめる・他者と共有し受け止められる時間」は「ニーズや実践とつながる研究内容」や「研究方法・環境の工夫」の両方の側面を持つと考えた。

作成者 : 春日由美出版者 : 山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター発行日 : 2020

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若手教員への「教育相談」を通した教育効果に関する研究 : 「ふりかえり」による自尊感情を高める取組への一考察

教育実践総合センター研究紀要 41 巻

作成者 : 松岡敬興出版者 : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター発行日 : 2016-03-25

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文部科学省の『生徒指導提要』における「教育相談」の検討

教育実践総合センター研究紀要 32 巻

作成者 : 福田美智子 | 名島潤慈出版者 : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター発行日 : 2011-09-25

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山口大学教育学部附属特別支援学校幼児教育相談「わくわく」の活動について

教育実践総合センター研究紀要 27 巻