主体化する国語科授業の構想 : 主体化の４要件の具体化を目指して

Subjectivize National Language Classes : Aiming to Concretize the Four Requirements of Subjectification

Creators 香月 正登

　本研究では、主体化する国語科授業の構想を先行実践及び研究の検討を通して整理し、
これからの実践研究の基盤とすることを目的としている。主体化の要件を４点に集約し、
主体化の４要件を学習モデル化した国語学習サイクルによる言葉の学びを提案している。
また、国語科の中核目標として、「言葉を学ぶ習慣的思考」を位置づけ、「当事者意識」
「他者との対話」「省察」「態度・信念」のカテゴリーから目標の構造と内容を示した。こ
れを基盤に実践検証及び開発を行うことが今後の課題となる。

[ISSN]1881-7424