種類紀要論文
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フィールドワーク江原
地域文化研究 13 巻
作成者 : 地域文化研究所 出版者 : 梅光学院大学地域文化研究所 発行日 : 1998-03
作成者 : 平池 久義 出版者 : 下関市立大学学会 発行日 : 2012-05
This article introduced the table of contents of the literary magazine " BOCHO BUNGAKU " and "YAMAGUCHIKEN BUNGAKU". These magazines were published in Yamaguchi City, Yamaguchi Prefecture from October1943 to September October 1945.
作成者 : 加藤 禎行 発行日 : 2023-03-31
作成者 : Nishiyama Yoshinori | Ito Masaharu | Oshita Shuzo 出版者 : Yamaguchi University Graduate School of Medicine 発行日 : 1995-12
出版者 : 下関市立大学学会 発行日 : 2012-01
衣服のサイズに着目したデザインの可能性
山口県立大学学術情報:国際文化学部紀要 16 巻
筆者はこれまでに、サイズ調整の機能をデザインの一部として取り入れた服飾作品の創作活動をおこなってきた。それと同時に、衣装のオーダー制作や洋服、雑貨の商品開発、販売の実験をしてきた。本稿では、筆者が制作した2作品について取り上げ、ドローストリングの技法やスナップボタンを用いたサイズ調整の応用の可能性について考察する。また、ファッションデザイナーの作品や実際の衣料品サイズ、貸衣装のサイズ調整機能から見出される、身体と衣服の関係を踏まえて、衣服のサイズ調整機能によるデザインの可能性について模索する。
作成者 : 下川 まつゑ 発行日 : 2023-03-31
作成者 : Ueno Tomio | Oka Masaaki | Suzuki Takashi | Soejima Yoshiyuki | Murakami Fujio | Ueda Toshiko | Tateishi Akiko | Maekawa Tsuyoshi 出版者 : Yamaguchi University Graduate School of Medicine 発行日 : 1995-12
作成者 : 張 科蕾 出版者 : 下関市立大学学会 発行日 : 2012-01
本稿では、大学における質の高い学習教育を目指す取組として、山口県立大学生と地域住民が協力して行った国際理解学習会活動をアクティブ・ラーニングの観点から考察した。不測の事態にも対応できる力を育成する方法としてアクティブ・ラーニングが注目されている。学習会の運営は学生が行った。ゼミ活動の一環として取組んだことから、チームワークやスケジュール管理を比較的容易にできた。毎回の活動後のふり返りでは、チーム内の役割分担、連絡や情報共有をめぐる協力関係について課題や改善方針が挙げられた。世代間(学生と地域住民)関係の面では、対話的な学びの実践が注目された。イベント経験知やデジタルスキルの習熟度の差異を認め合う過程を通して、より協調性が高まったと認められる。
作成者 : 金 恵媛 | 岩崎 姫佳 | 金光 愛莉 | 神田 彩乃 | 住川 愛怜菜 | 寺沢 茉莉 | 山田 新梨 | 久村 紀恵 | 井竿 富雄 発行日 : 2023-03-31
作成者 : Yamada Michio | Ota Tamio | Shigemoto Taku | Fujita Junro | Otsu Kazuo | Mimaya Hiromichi 出版者 : Yamaguchi University Graduate School of Medicine 発行日 : 1977-12
作成者 : 中野 琴代 出版者 : 下関市立大学学会 発行日 : 2012-01
作成者 : 荒木 正見 出版者 : 梅光学院大学地域文化研究所 発行日 : 1999-03
This is an interim report on the background and implementation of the ongoing "Tego Project" activities by students in the Japanese and English teacher training programs. In the "Tego Project" activities, students in the Japanese Language Teacher Training Course and students in the Junior and Senior High School English Teacher Training Course (hereinafter referred to as "Language Supporters") will support students who need Japanese and English language instruction. In addition, to improve the support for these students, we will develop and test a curriculum for teaching Japanese and English through online learning. The goal is to build a "Japanese/English Start-up Learning Tego Site" and eventually disseminate the results of the project.
作成者 : 林 炫情 | 岩中 貴裕 | 木下 瞳 | 西田 光一 発行日 : 2023-03-31
Psychopathological Study on Borderline Case
山口医科大学紀要 24 巻 3-4 号
作成者 : Yamada Michio 出版者 : Yamaguchi University Graduate School of Medicine 発行日 : 1977-12
作成者 : 伊藤 彰 出版者 : 梅光学院大学地域文化研究所 発行日 : 1999-03
作成者 : 浅野 雅樹 出版者 : 下関市立大学学会 発行日 : 2012-01
Critical Thinking Instruction: Laying the Groundwork for Success in CLIL Courses
山口県立大学学術情報:国際文化学部紀要 16 巻
This paper investigates the development of critical thinking skills (CTS) through the discussion of topical social issues in a first-year English as a foreign language (EFL) course conducted online via Zoom. The classroom materials were designed to promote the development of intellectual traits identified by Paul and Elder (2001) as essential components of critical thinking (CT), including intellectual autonomy, intellectual empathy, and fair-mindedness. The classroom activities are in part intended to help first-year students acquire the thinking skills and thinking dispositions needed for subsequent participation in second and third-year Content and Language Integrated Learning (CLIL) courses, which emphasize CTS and active group discussions. A survey was conducted at the end of the semester to collect student feedback about the classroom activities as well as their views on CT.
作成者 : スワンソン マーク 発行日 : 2023-03-31
Sur la Sclerose Tubereuse (Epiloia)
山口医科大学紀要 24 巻 3-4 号
作成者 : Yamada Michio | Kubo Takeshi | Ota Tamio 出版者 : Yamaguchi University School of Medicine 発行日 : 1977-12
作成者 : 財前 司一 出版者 : 梅光学院大学地域文化研究所 発行日 : 1999-03
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