未来に生きる力を育てる教育課程(2) : クラフキーの基礎能力論を中心に

Creators 杉山 直子

　クラフキーの陶治概念で、一般陶治に主観的部分として位置づく自己決定能力、共同決定能力、連帯能力は、基礎能力であり、鍵的問題や基礎的次元の教育活動を相互関係的に行うことにより、個々の人格に構えや能力として高度に位置づく。本論文では、これらの基礎的能力を説明し、その際に「偶然性」と「痛み」を解釈することで、その人間形成における意義を深くとらえる。現在社会や未来社会を共に創造していく人間を育てるためには、これらの基礎的能力ととらえる観点と、教育課程への位置づけが必要なのである。

[ISSN]1881-7424