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A Study of Teaching Tones in Chinese as a Foreign Language : Strategies on Teaching Tones of Two Syllables

梅光学院大学論集 Volume 47 Page 59-70
published_at 2014-01-31
Title
对外汉语声调教学研究 : 二字组声调的教学方法
A Study of Teaching Tones in Chinese as a Foreign Language : Strategies on Teaching Tones of Two Syllables
Creators Feng Zhanbing
Source Identifiers
Creator Keywords
对外汉语语音教学 声调 二字组 双字调
如何教授、掌握二字组声调,对教、学双方都是非常重要的。本研究提出实行一种二字组的发音强化练习方法,该练习所用的资料结合了朱川(1997)的“普通话双字调模型” (图1),在练习时采用看、听、读、写相结合的方式。对强化练习前、后受试者的听辨及发音进行分析,通过数据证明该强化练习的効果,希望对教授者和学习者提供幇助,并期待运用该方法,为学习者掌握普通话的发音而奠定基础。
Languages zho
Resource Type departmental bulletin paper
Publishers 梅光学院大学
Date Issued 2014-01-31
File Version Version of Record
Access Rights metadata only access
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[ISSN]1882-0441