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Types and Amount of Questions Teachers Ask and a Premise for Second Language Leaning
タイトル : Types and Amount of Questions Teachers Ask and a Premise for Second Language Leaning 作成者 : Tanaka, Kazue 掲載誌名 : 徳山女子短期大学研究紀要 巻 : 10 号 : 開始ページ : 55 終了ページ : 72 発行日 : 2004-01
アクセス件数 : 615 件 ダウンロード件数 : 0 件
Computer-Mediated Synchronous Communication : Discourse, Meaning Negotiation, and Instructed Second / Foreign Language Acquisition
タイトル : Computer-Mediated Synchronous Communication : Discourse, Meaning Negotiation, and Instructed Second / Foreign Language Acquisition 作成者 : Tanaka, Kazue 掲載誌名 : 徳山女子短期大学研究紀要 巻 : 9 号 : 開始ページ : 69 終了ページ : 84 発行日 : 2002-05
アクセス件数 : 731 件 ダウンロード件数 : 0 件
Using the Internet in EFL Classes : How Can Teachers Implement Lessons for Japanese Learners ?
タイトル : Using the Internet in EFL Classes : How Can Teachers Implement Lessons for Japanese Learners ? 作成者 : Tanaka, Kazue 掲載誌名 : 徳山女子短期大学研究紀要 巻 : 6 号 : 開始ページ : 59 終了ページ : 72 発行日 : 1999-01
アクセス件数 : 640 件 ダウンロード件数 : 0 件
Group Work and Cooperative Learning in the Language Instruction
タイトル : Group Work and Cooperative Learning in the Language Instruction 作成者 : Tanaka, Kazue 掲載誌名 : 徳山女子短期大学研究紀要 巻 : 5 号 : 開始ページ : 125 終了ページ : 160 発行日 : 1996-11
アクセス件数 : 567 件 ダウンロード件数 : 0 件

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